Socrate - Liceo Classico Statale di Bari

MINISTERO DELL’ISTRUZIONE, DELL’UNIVERSITA’ E DELLA RICERCA

Liceo Classico Statale “Socrate”- Bari

 

 

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3. Progetti nazionali  ed europei 

PROGETTO SPERIMENTALE DI FORMAZIONE ECONOMICA E

FINANZIARIA PER LE SCUOLE


Destinatari: Una classe II liceale (II sez. C)

Docente referente: prof. Luigi Di Nardi

 

Conoscenze

abilità

competenze

I Modulo

  • Aspetti storico sociale della moneta
  • Le diverse forme di moneta bancaria: gli assegni – su supporto cartaceo – le carte di pagamento- su supporto plastificato
  • Orientarsi nel percorso storico sociale che ha portato alla ideazione della moneta bancaria;
  • Comprendere le caratteristiche dei differenti strumenti di pagamento;
  • Vantaggi e svantaggi collegati all’uso degli strumenti di pagamento

Utilizzare nei diversi contesti con autonomia e responsabilità la moneta bancaria

2 Modulo

  • Il conto corrente bancario;
  • La documentazione connessa
  • Comprendere le indicazioni contenute nei documenti bancari (rendicontazione, estratti conto, etc,)
  • Controllare la corrispondenza tra le operazioni effettuate e le comunicazioni bancarie
  • Valutare i rischi e le opportunità connessi alle diverse offerte bancarie

 

Scegliere tra le diverse proposte di c/c quella più adeguata alle proprie esigenze3.

Leggere, analizzare e valutare i documenti inviati dalle Banche

3 Modulo

  • Il sistema finanziario;
  • I differenti soggetti ed il loro ruolo
  • Comprendere il funzionamento del sistema finanziario

Orientarsi nel mercato finanziario e mettere in relazione soggetti e struttura

 

Agli allievi saranno forniti documenti per la definizione delle attività. La didattica laboratoriale, funzionale agli interessi degli studenti, sarà realizzata nell’aula multimediale.

 


Liceo Classico Socrate -Bari, Via S. Tommaso d'Aquino 4 -70124 e-mail: socrateliceo@virgilio.it