3. Implementazione dell’area scientifico-tecnologica

Il Progetto Lauree Scientifiche, iniziativa condotta dal MIUR e dalla Conferenza Nazionale dei Presidi delle Facoltà scientifiche e tecnologiche, nasce con lo scopo di istituire una continuità di prospettiva didattica tra la pratica specialistica dell’insegnamento universitario e quella generalista della pratica nelle scuole superiori. Questo per incentivare lo studio delle scienze nella popolazione studentesca italiana, che si misura con le aspettative della cultura europea. Tali esperienze consentono allo studente un processo di orientamento e di autovalutazione in cui l’apertura ai problemi di questi studi apre alle grandi questioni di una società a rapida evoluzione tecno-scientifica.

I docenti di Matematica, Fisica e Chimica hanno motivato la partecipazione di numerosi studenti ai seminari e laboratori realizzati presso le relative facoltà.

Educazione alla Salute. 
Il "bene-essere" dello studente nel rapporto col proprio corpo, con la psiche, con la famiglia e con gli altri, viene preso in considerazione dalla Direttiva 463/1998 che ne fornisce le linee d’indirizzo.

In riferimento ad esse, in quest’anno scolastico, le docenti di Scienze di questo Liceo prof.sse Ardito, Barbuti, Ficocelli e Tronca, hanno elaborato un progetto indirizzato a tutti gli alunni dell’Istituto ma diversificato in funzione dell’età, delle conoscenze e dei molteplici e differenti bisogni degli stessi.
Vincolanti risultano le esigenze di tipo organizzativo (esistenza di sedi in due diversi quartieri della città, mancanza di spazi adeguati ad accogliere tutti gli studenti) che limitano la strutturazione delle attività di progetto ed incidono sulla loro fattibilità. Tenuto conto di ciò, le azioni di intervento che il dipartimento di Scienze pensa di poter realizzare sono:

1) sportello psicologico, gestito da specialisti, riservato ai ragazzi che ne sentano la necessità e che autonomamente si propongano; - per tutti gli studenti;

2) donazione del sangue previa sensibilizzazione degli studenti all’importanza sociale della donazione; (orario curricolare) - per gli studenti maggiorenni;

3) un incontro per classe con specialisti sulla prevenzione dei tumori; (orario curricolare) - per gli studenti del biennio e di prima liceo;

4) un incontro per classe con gli operatori del consultorio territoriale per una adeguata informazione sulla valenza della struttura e sulle problematiche connesse all’apparato riproduttore; (orario curricolare) Classi 2^C / 2^D;

5) progetto di clownerie gestito dall’ Associazione " Un clown per amico " e attuato presso i locali

dell’istituto con l’assistenza dei docenti di scienze. (orario pomeridiano) - per tutti gli studenti;

6) incontro con specialisti sulla donazione degli organi (orario curriculare) - per gli studenti maggiorenni;

7) progetto "Frutta snack" di educazione alimentare – trattamento del problema obesità (orario curriculare) - per tutte le classi;i

Tutte le attività saranno gestite dalle docenti di Scienze: Ardito, Barbuti, Ficocelli e Tronca.

Le date, gli orari e le dettagliate modalità di attuazione di tutte le iniziative verranno esplicitate non appena appresa la disponibilità degli enti interessati.

Bari,02/10/08

Le docenti di Scienze

 Cecilia Ardito, Angela Barbuti, Anita Ficocelli, Isabella Tronca

2. Implementazione dell’area scientifico-matematica 

Liceo Classico Socrate -Bari, Via S. Tommaso d'Aquino 4 -70124 e-mail: socrateliceo@virgilio.it