La normativa che
disciplina i viaggi d’istruzione e le visite guidate è articolata
secondo le seguenti tipologie:
1) Viaggi di
integrazione culturale: finalità essenzialmente cognitive di aspetti
paesaggistici, monumentali, culturali e folcloristici, ovvero
partecipazione a manifestazioni o concorsi di tipo culturale(da 1 a 5
giorni).
2) Viaggi di
integrazione della preparazione di indirizzo: partecipazione a mostre o
altre esibizioni artistiche.
3) Viaggi connessi ad
attività sportive.
4) Visite guidate: si
effettuano nell’arco di una sola giornata presso località di
interesse storico-artistico, parchi naturali, musei, gallerie ecc.
Al fine di garantire un’efficiente
pianificazione delle suddette attività che si configurano come progetti d’integrazione
culturale, i docenti coordinatori, sentito il parere del consiglio di
classe in tutte le sue componenti, presentano le richieste entro il
30/11/2008, alla prof.ssa Cancellara - funzione strumentale - e Addante
(in succursale), Tronca (in centrale).
Qui si precisa la
destinazione e l’itinerario, la data e la durata del viaggio, il numero
dei partecipanti (è d’obbligo la partecipazione di almeno i due terzi
degli studenti), i docenti accompagnatori, la delibera del consiglio di
classe ed il docente responsabile del progetto, (il tutto su materiale
cartaceo e supporto informatico).
I viaggi in Grecia e in
Sicilia sono una esperienza che i nostri studenti praticano almeno una
volta nell’arco del quinquennio: lo specifico dello studio della
civiltà classica, nei suoi aspetti letterari e storico-figurativi, è,
infatti, valorizzato nella partecipazione alle rappresentazioni del teatro
classico (Siracusa), come nella esperienza dei paesaggi e dei testi
figurativi.
Tendenzialmente si
aggregano due classi per un numero complessivo di 40/50 studenti al fine
di contenere quanto più possibile i costi.
Per la realizzazione dei
viaggi vigono le disposizioni di legge che prevedono una precisa ed ampia
preparazione.
